郑州十六中初一年级是一个求真、务实、创新、和谐、规范、高效”的年级。在这个年级里，充满着感动和正能量。感动的同时，为了让更多的人了解十六中初一年级优秀的老师、优秀的同学以及感人的事儿！初一年级主任卢杰提出成立小记者社用于宣传初一年级满满的正能量。

    小记者社成立历经如下几个阶段：宣传发动阶段---班主任在各班宣传，同学们踊跃报名，班主任结合语文老师挑选出合适人选；团队组建阶段---各班小记者成员相聚开会、做自我介绍、并了解小记者社的功能和作用、竞选社长和副社长；公众号申请和LOGO设计阶段---由社长和副社长牵头，成员共同献言献策。

何远强老师给小记者社成员开会

竞选社长和副社长

小记者社LOGO

经过充分的准备和酝酿，七年级小记者社完成了首访，下面的文章就是小记者们的处女作---首访惠文瑞老师：

惠文瑞老师

    “我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求……”这是惠老师的座右铭。
   

    作为多年工作在教育岗位上的一线教师，惠老师曾七次获得省、市优秀辅导以及“郑州市新长征突击手”、“郑州市优秀青年教师”、“郑州市普通中学教育教学先进工作者”、“郑州市优秀班主任”、“郑州市优秀共产党员”等荣誉称号，成绩显著，硕果累累。对此，惠老师说，“在我的心中，我始终把教师作为最适合自己，也是自己最喜欢的职业。自参加工作以来，我二十几年如一日，时时严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟。”
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是惠老师一直信奉的格言，在他的心中，教师就是最适合他，也是他最喜欢的职业。”

  小记者采访惠老师
   

    当小记者询问惠老师问题的时候，惠老师总是认真地听着，面带微笑，回答问题时也是一字一句，诚恳又认真的回答，试问这样的老师，怎么能教不出好的学生呢？惠老师所代课的五班与七班，语文成绩都是一等一的好。

    在课间常有许多学生来办公室请教惠老师一些学习上的难题，惠老师总是温和的，认真地给学生解答，用手指着，耐心地把知识教给学生。他那双拿过三十年粉笔的手，如今已经布满皱纹。惠老师说：“在我的心中，我始终把教师作为最适合自己，也是自己最喜欢的职业。自参加工作以来，我二十几年如一日，时时严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟。但还不够好，还要学习，作为一个教师，和学生一起学，一起成长。”

         小记者采访七七班同学

    “惠老师特别全能，特别有经验，开朗又爱笑，教学也特别幽默有趣。他上课经常补充课外知识，会在课前把相关的知识文献准备齐全，我们班同学几乎都爱上了语文，语文成绩也上升了一大截。”谈起惠老师，七班同学的脸上是敬仰的神采，眼睛闪闪发光，惠老师在他们心中，似乎就是一盏明灯，一副指示牌，带他们游进语文的海洋里，领略文字的魅力。                   

小记者采访七五班同学

    在七五班同学的眼中，他们的班主任惠老师是一个有耐心，有道德的老师。有一次，两位同学在玩闹的时候，打碎了窗台上的花盆，惠老师并没有生气，而是先问他有没有受伤，再教育他，这种教育方法法深受同学们的喜爱。惠老师跟五班同学的相处并不像普通的师生关系，更像亲人，像朋友。

小记者采访教务处主任

    杜主任曾与惠老师一起共事，那时的惠老师已经有了一套属于自己的教育风格，杜主任回忆说：“有一次学生留在学校里背书，当时已经七点了，惠老师还没有走，留在班里和学生们一起背书，直到所有学生都走光了，他才从教室里出来。我非常感动，我很荣幸我跟这样优秀的老师一起工作过。”授渔于人，重在责任。

    年级主任卢杰如是说：年级成立的小记者社，里面有几十个写作高手，从不同角度采访一位老师或学生，由他们自主完成一篇报道，极大的促进了和谐的师生关系，又能锻炼孩子们的各种能力，这是第一篇孩子们的报道，年级的旗帜---惠文瑞老师，为惠老师和优秀的同学们点赞！