真心为学生，衷心为教育
11年来，他用汗水挥洒着无悔的青春，他用火热的激情书写着体育教学的新篇章；
11年来，操场上留下了他奔跑的身影，办公室里回荡着他谆谆教导的话语；
11年来，他用博大的胸怀为学生撑起一片爱的天空，用真诚的情怀为教育事业书写新的辉煌。
作为一名体育教师，他，静能春风化雨，润物无声；
作为高一年级副主任，他，动能点石成金，琢玉成器。
他用人格的引力，送走了一批又一批的优秀学生；他用责任的砝码完成了一次又一次棘手的工作。志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风，是他真实的写照。他就是王晓辉老师，男，中共党员，体育教师、年级副主任。
11年来他始终热爱教师这个职业，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，关心学生、团结同事、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了领导的信任。
别开生面而有气氛活泼的篮球课
一、以身作则，培养学生健全人格
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人, 育人者必先行师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。
自2008年以来，一直担任年级副主任、体育教学工作。年级工作很复杂，也很基础，直接面对学生，要求学生做到的，自己首先要做到。在教育学生时，始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，热心对待这些学生，耐心说服，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。
体育老师的安全教育课总有一种特别的趣味
二、关爱学生，用爱心换真心
担任年级副主任工作以来，配合年级主任把本年级管理卓有成效。注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的年级班风正、学风浓，在各项评比中成绩优秀。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。
忠诚于党——是王老师的教育理念
三、创新思路、业绩突出
作为一名老师，坚持终身学习，崇尚科学精神。为自己树立了终身学习的理念，这让我拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。在学习过程中，积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。积极参加市教育局、学校等组织的不同层次的培训。在工作中获得了2010年郑州市优秀辅导教师、2011年郑州市优秀教师、2014年郑州市家访活动先进个人、2015年郑州市师德标兵、2017年郑州市平安校园先进个人、2017年郑州市优秀监考员、2018年郑州市中小学德育创新先进个人。
爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所以学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所以学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。
王晓辉老师平易近人，和蔼可亲，有亲和力，与学生相处的过程中，没有出现过问题。对于学生的生活问题，耐心的提建议，耐心的教导。当学生犯错时，他不以批评为主，采用谈心的方式找到问题，解决问题。在平常的课堂上，王老师要求严格，但不失和蔼，以身示范，关注每个学生的课堂动向。所以学生们都把王老师当成朋友，遇到不知道如何抉择的事情，都来向王老师请教。他把教育学生作为乐趣，与学生相处当成一种享受，不求回报的为学生着想。
在教学过程中，王老师备课充分、授课认真，对体育教学的理论和实践的各个环节都非常有熟悉，对各种体育项目的讲解和示范都非常有耐心，授课风趣幽默，使同学们能够主动参与、乐于参与到各种体育活动中来。为了让学生喜欢体育课，积极参与体育活动，王老师采用在课堂上加入篮球比赛教学，并给予毎个学生足够的自由休息时间。只有这样，让同学们对体育产生兴趣，体育课程的目标才能实现，学生的健康发展才能得到保证。
亲如兄弟的师生关系是王老师的教学特点
五班学生心语之一：
与体育老师的初次相见,是在以一个晴朗明媚的下午。
那天。他踩着上课铃，走路带风般的走进教室。他先是徽蹙眉毛环视了教师一周，却又突然绽放出一个明亮的笑容，只听他用略带笑意的语气轻声说：“同学们好”。这时我才得以认真观察这位新老师，只见他一身清爽的运动服，两只大眼睛在黝黑的皮肤上炯炯有神，谈笑间总是带着笑意。给人一种如沐春风的感觉。这便是我与老师的初相见，温暖而又美好。
在往后的每一节体育课上，都能看到老师耐心指导我们打篮球的场景。他总是会被累到满头大汗却从不抱怨，脸上永远都是耐心的表情，嘴角也总会噙着笑。老师独特的教学风格令我感觉，我的每一节体育课都是快乐而又充实的。
因为体育老师而爱上了体育课，也因为老师的感染而对每一天都充满了信心与动力 。
和其他老师一道代表16中参加郑州市教科文卫体篮球比赛
五班学生心语之二：
一身古铜色的皮肤，小仙人掌上出生的刺一般的头发，炯炯有神，能迸发出火一样的光芒的眸子；以及身上那身长年朴素的运动装。难道这是一位身怀绝技的“罗汉”，抑或是长年小隐隐于市的“运动健将”，虽不能“力拔山兮气盖世”，但是投篮球那可是杠杠的。凡是经他抛过球，必经历一个完美的抛物线，然后再来一个自由落体运动投入篮筐的怀抱。然后他便“事了拂身去，深藏功与名”。只留下一片惊艳声。他笑容慈祥，整个人端详起来像一只可爱的皮卡丘，一般老师的办公室进去时一定要屏息凝神，端正衣着。然而他的办公室却是学生的乐土，去留随心，品茶（如果有的话）随意。羡慕吧！他尤其喜欢和同学们一起运动，英姿飒爽，当我们投篮失败时，到来的不是严厉批评，而是他的一遍又一遍的教导和鼓励。他还与我们聊关于高考的形式，以及给予我们合理的建议，实在称得上是我们的良师益友
二班学生心语之一：
我们的体育老师，他虽然有着胖胖的身材，但却很灵活，在篮球技场上也是很厉害，各种技巧信手沾来。他在工作行业十分认真，为我们计划课程，做好安排，每节课都不会枯燥，并且风趣，幽默，像朋友一样和我们相处，我们都很喜欢他！在教授我们上课时严肃认真，遇到我们不懂的地方去询问他，他总是耐心教导给我们示范，好让我们有更深的印象。
我们都喜欢这一位认真负责，像朋友一样的老师。
二班学生心语之二：
我的体育老师是一个普通的人。
我对他印象最深的便是他打篮球时候的身影了。随心的动作，潇洒的走位，看似不经意间的投球，却都正中篮筐，赢得满堂喝彩。平时上课的时候总是在细节里看出他对我们的关爱。站队的时候总是他面对刺眼的阳光；正式上课前的跑步热身活动，他有节奏的吹响口哨；课堂上的每个动作他都会认真师范。在很多的时候，他还会和我们分享经验和他学生时代的故事，既有趣又长见识。还记得上次篮球赛时，他对班里运动员多多指导，付出了很多心血。
这便是我的体育老师，一个和善，负责的普通的人。
二班学生心语之三：
每个人都有一段难忘的回忆，不同的阶段遇到不一样的老师，恰在我们高中时期，我遇到了这样的他。
他是我的体育老师，既然没有足够高的个子，但十分幽默，富有风趣。刚开始上课，大家先听哨声集合，日常跑三圈，然后做操。在这个时候，体育老师就会来纠正学生的动作。接下来就是放松练习了，解散前他会先组织好学生的各项的活动，嘱咐我们很多。解散以后，他总会积极的参与到与男生打篮球当中，也会教给他们技术性的动作。他就像是朋友一样，和我们朝夕相处着，教给我们知识，帮我们解决事情，提出一些建议并且互相学习，共同进步
他的和蔼可亲，宽容以待着实让我们感动，认真负责的教学水平，我们期待着体育课！
