参观校园

郑州十六中校长朱红军致词

“普通高中理工特色学校建设联盟”与会人员

同课异构课堂

用事实得出结论

认真听课

指导学生

学得真快！

动手做实验

未上课老师进行说课

专家评课

河南省教师教育专家、郑州回民中学校长李玉国做专题报告

合影留念

　　为深入探索理工特色高中的教育教学特色，提高课堂教学实效，实现相互交流、资源共享、共同发展的目标，11月17日——20日，郑州十六中举行“普通高中理工特色学校建设联盟”同课异构教学活动。此次活动以“探索理工特色高中课堂教学模式，提高教学实效”为主题，上海理工大学附属中学、西安交通大学附属中学、贵州凯里第一中学、青岛市第十七中学、北京榆垡中学、同济大学第二附属中学、郑州市第十六中学7所联盟学校参与其中，河南省教师教育专家、郑州回民中学校长李玉国，市教研室专家朱建军、赵丽霞、岳庆先、朱煦也应邀参加了此次活动。

　　11月18日上午8点，联盟学校参会人员来到郑州十六中，先后参观了彰显教育特色的校园，观看了展现学生风采的阳光体育跑操，被浓厚的文化底蕴、鲜明的特色气息和美丽的校园环境所吸引，频频予以点赞。

　　朱红军校长对联盟学校领导和老师的到来表示热烈欢迎，他说：“此次同课异构教学活动，既有执教者的现场授课和反思说课，又有专家点评和教研组长评课，是一个很好的对话与交流的平台。相信在此次活动中各联盟学校定会汲取充足的营养，共同发展，实现共赢。”

　　此次同课异构活动涉及语文、地理、化学、体育4个学科，各联盟学校每学科推荐一名老师，抽签面授。参与“同课异构”的老师采用不同的构思和教学切入点发挥各自特长，精心创造教学情境，充分调动学生参与课堂的积极性，很好地诠释了不同的教学方式、教学风格对同一教学内容的有效性影响。在评课过程中，大家探讨教学的艺术，交流彼此的经验，提高了各个学校教师的课堂教学水平，促进了教师专业成长。未授课老师在讨论活动中以“说课”形式交流课堂教学设计。授课结束后，七所学校的老师结合地域特色、当前教学改革的趋势和学生的核心素养培育进行了富有见地的说课、评课交流，与会专家也对课堂教学进行了精彩点评。

　　下午，李玉国校长在研讨会上做了“基于标准的教学与评价研究——指向学校本位的教师专业发展”的专题报告。他主要探讨三个方面:基于标准的教学管理框架；基于标准的教师发展内容体系；教学评一致性课堂实践研究。李校长指出，基于课程标准的教学是国家课程发展的重要组成部分，教师专业发展是在国家课程校本化过程中实现的，也就是在学校现场持续进行的学期课程纲要与教学方案设计、实施、评估与改进中实现的。教师的专业活动在于专业的方案设计、实施、评估与改进，将教师的专业发展置身于课堂教学实践之中，将教师的专业学习融入教研活动之中，以教、研、训一体推进教师发展，让教师在融合自我反思、同伴互助、专业引领的课堂历练中，获得真发展。

　　关注课堂，联盟互动，同课异构，碰撞理念，启悟智慧，共赢发展。此次同课异构活动，为联盟学校的教师们提供了一个面对面交流互动的平台，共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学艺术，打开教学思路，真正实现资源共享，优势互补，促使教师在今后的课堂教学中大胆构想，巧妙创新，形成独特的教学风格，在交流分享中促进了教师的专业化成长。