【学习目标】
1.掌握公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。
2.通过本课学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
【重点·难点】
重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”。
难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。
【学法指导】
1．学会观察课文插图，收集历史证据，探索公车上书所产生的社会影响。注意观察问题的角度和搜集整理史料的方法，养成研究历史的兴趣和能力。
2．运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失败。
3．制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件。
【预习案】
1、变法背景：《 》签订，中华民族危机严重。
2、变法经过：
（1）序幕：1895年春，正在北京参加科举考试的
和 邀请各省参加科举考试的举人，联名上书 帝，反对 ，请求 。史称“公车上书”。从此维新变法运动揭开了序幕。
（2）准备：公车上书失败后，康有为、梁启超创办《 》（后更名为《 》），宣传变法；成立了维新派的团体 ，推动变法。
。
（3）实施：从 年 月到 月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令，1898年是旧历 年，因此称这次变法为“ ”。这次变法历时 天，因此历史上又称它为“ ”
3、变法内容：
政治： ；
经济： ；
文化教育： ；
军事： ；
4、变法结果：
由于变法触动了 的利益。9月，
发动政变，这次变法历时 天，因此历史上又称它为“ ” 。
【探究案】
1、 探究一：请结合戊戌变法的内容分析变法的历史意义。
探究二：如果袁世凯没有向荣禄告密，或者一开始维新派就依靠慈禧太后进行变法，戊戌变法会取得成功吗？
探究三：从谭嗣同等维新志士身上，你能学到哪些优秀品质？
【巩固案】
A级
1、十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是（ ）
A．使人们开始了解西方生活习俗 B．使人们知道社会改革的合理性
C．使人们认识到要发展农工商业 D．使人们开始追求政治制度变革
2、下列戊戌变法内容中，不正确的一项是（ ）
A．建立民主共和国 B．开办新式学堂 C．鼓励私人兴办工矿企业 D．训练新式军队
3、近代中国许多报刊杂志在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。右图所示报刊主要宣传了哪种新思想？（ ）
A．维新变法思想
B．民主与科学
C．三民主义
D．马克思主义
B级
4、如右图人物所言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”。这首绝命诗出自（ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．新文化运动
5、中国近代史的第一所国家建立的最高学府是京师大学堂，它的创办表明近代中国教育教育改革迈出了重要的一步。它创办于（ ）
A．洋务运动时期 B．戊戌变法
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
C级
6、阅读下列材料，回答问题。
材料一 自胶澳事（德国占领胶州湾）后，瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木，已可忧危。 ——康有为
材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ——康有为
材料三 使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。 ——胡适
回答：（1）材料二反映了康有为的什么主张？
（2）材料一和材料二之间有什么联系？
（3）材料三的观点是否正确？为什么？
