【学习目标】
1.识记五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；掌握中国共产党的成立及其意义
2. 从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用
【重点·难点】
重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生
难点：对于五四精神和中国共产党诞生意义的理解
【学法指导】
本课可以从问题入手，通过再造历史场景、创设新情境、充分运用图表、历史材料等途径，完成本课学习目标。
【预习案】
看书总结知识结构
导火线：___________________________________
时间：_____________________________________
第一阶段________________________
地点及主力：
第二阶段________________________
口号：______________________________________
______________________________________
结果：______________________________________
性质：_____________________________________
意义：_____________________________________
【探究案】
探究一：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
探究二：陈独秀没有出席中国共产党第一次代表大会，为什么被选为中央局书记?
探究三：为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开端？
【巩固案】
A级
1、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，主要原因是（ ）
A.工人阶级登上历史舞台 B.外争国权，内惩国贼
C.中国政府拒绝在和约上签字 D.是世界无产阶级革命的一部分
2．五四爱国运动的领导人属于（ ）
A．资产阶级民主革命派 B．资产阶级激进的民主主义者
C．共产主义者 D．初步具有共产主义思想的知识分子
3．最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（ ）
A．取消二十一条 B．反对在“和议”上签字
C．外争主权，内惩国贼 D．誓死力争，还我青岛
B级
4．中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领是在 （ ）
A．中共“一大” B．中共“二大”
C．中共“三大” D．国民党“一大”
5、阅读下列材料：
材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。
请回答：（1）从材料一中看五四运动的直接起因是什么？
（2）材料二中的“外争主权”指什么？
（3）国贼指谁？
（4）这次运动的领导人有谁？
C级
6、在图文中捕捉历史：
请问：
（1）上面两幅图片与一件“开天辟地”的大事有关。请问这一“开天辟地”的大事是什么?图（1）的地点在什么地方？
（2）与“开天辟地”的大事有关的重要人物是“南陈北李”。请问“南陈北李”指的是谁？他们与“开天辟地”的大事有什么关系？
（3）“开天辟地”的大事对中国历史的发展有什么影响？
